A escola é uma instituição social com
objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas,
cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos
conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes, e
valores) que, aliás, deve acontecer de maneira contextualizada
desenvolvendo nos discentes a capacidade de tornarem-se cidadãos
participativos na sociedade em que vivem.
Eis o grande desafio da escola, fazer do ambiente escolar um meio
que favoreça o aprendizado, onde a escola deixe de ser apenas um ponto
de encontro e passe a ser, além disso, encontro com o saber com
descobertas de forma prazerosa e funcional, conforme Libâneo (2005,
p.117):
Devemos inferir, portanto, que a educação de qualidade é aquela
mediante a qual a escola promove, para todos, o domínio dos
conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades cognitivas e afetivas
indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos
alunos.
A escola deve oferecer situações que favoreçam o aprendizado, onde
haja sede em aprender e também razão, entendimento da importância
desse aprendizado no futuro do aluno. Se ele compreender que, muito mais
importante do que possuir bens materiais, é ter uma fonte de segurança
que garanta seu espaço no mercado competitivo, ele buscará conhecer e
aprender sempre mais.
Fonte: COSTA, Vera Lúcia Pereira. Função Social da Escola.